Y同学，在幻方市场部工作。不过，她还有一个特殊的身份：幻方公益工作小组成员。从毕业后前往潮汕支教两年的志愿者，到慈善基金会的募资人，再到如今在幻方继续参与公益，体验过公益工作链条上多方身份的她，是怎么理解公益、实践公益的呢？
以下内容根据C自述整理：
与公益的结缘
与公益的正式结缘，是在大学期间。我的室友很热衷公益事业，总拉着我参与各种各样的公益活动。陪养老院的老人聊天，陪放学后不能马上回家的小孩玩耍，把自己的头发捐给因为化疗失去头发的小朋友做假发，给儿童医院做squeeze dolls（用来缓解生病小孩接受治疗时痛楚的玩偶）……在这样的带领和熏陶下，我也开始把更多注意力放在自己以外的更大世界上，主动寻找更多参与公益的机会了。
机缘巧合之下，我了解了美丽中国支教项目，因为与自己的公益理念和教育观念契合，于是毕业后选择前往潮汕地区的一所山村学校支教两年。
支教的学校一个年级只有一个班。校长让我选一个年级做班主任，我想挑战一下自己，就选了“全校最差”的五年级。我带的这个班，确实“棘手”。印象深刻的是，班上有一个特别刺头的小男孩，成天跟老师对着干。刚开始，我们之间的关系很紧绷，甚至对视的时候，我觉得他很可能随时随地揍我一拳。在我持续格外关注他、主动沟通了小两个月后，他对我不再冷漠和敌视，友好了很多。有一天，小男孩放学后一直不回家，站在我的办公室门口不走。我催他回家，他边说不要回家，边跑进办公室，把我的书包背到了自己背上，坚持要等我下班，帮我把书包背到校门口。男生不用拥抱或者直白的语言来表达对老师的亲近和喜欢，他就用这种方式，给了我一个寒冰初破的信号。
支教的两年里，基本每周都会有学生邀请我去他们家里打土窑——这是潮汕当地的一种习俗，大家坐在一起，一边垒土块、包吃的，一边聊天。这样和家长聊天，也算是另一种形式的家访，结束后我就会和孩子们一起玩。
我和学生们保持了很亲密的关系，现在也和一些同学保持着联系。学生们今年刚刚高考结束。考试前，我还收到学生发来的短信：
教育，不仅是教书，更是育人，是陪伴，是关注。我希望对他们来说，我不仅是老师，还是朋友。
由于支教过程中我一直做得还不错，基金会邀请我留下来。在两年的支教项目结束后，我就继续以募资人的身份留在基金会，继续参与公益了。再后来，在基金会领导推荐下，我来到了幻方，工作至今。
我理解的教育公平
支教的过程中，相比于提高孩子们的卷面成绩，我更注重培养他们的习惯和爱好。因为语言优势，我主要负责的是孩子们的英语课。在入门阶段，我希望孩子们不要把英语当作一门枯燥的科目，而是当作一种工具，借助这个工具去看世界。在我的英语课上，我会让孩子们在蹦蹦跳跳，在欢声笑语中学习。讲故事串起新学的单词，或者教大家一起唱英文歌。
很高兴的是，孩子们也以对英语学习高涨的热情，对我的良苦用心给出了正向反馈。
我们能给孩子们带去的，除了课本上的知识，更多的还是关怀、热情与眼界。在上课之余，我们举办了各种各样的文娱活动，讲故事大赛、唱歌比赛、体育比赛，以及多样的节日活动。举办讲故事比赛的时候，小朋友们都很害怕，声音和手都是抖的，但都大着胆子上台了。每个孩子都在努力挑战自己，呈现出了很想展示自己的状态。希望在他们未来的成长过程中，这些经历可以让他们成为更好的自己。
前阵子我作为幻方的员工代表，受邀参加了世界青年发展论坛，论坛倡导的就是全球青年的共同发展。分论坛上有一个来自云南的小朋友发表了演讲。他丝毫没有怯场，发挥也很棒。从里到外流露出的都是自信。这让我感觉到，让各地的小朋友有机会接受到平等的教育是很有意义的，云南的小朋友让我感觉到教育的差距正在缩小。我也更加相信，幻方捐助善款促进教育公平，支持儿童发展是长期且正确的事了。
幻方的公益
去年年末，幻方捐了21850万来支持教育公平和儿童发展。我们选择了四个项目，有为近15万身处困境的低年级女童和家境困难、品学兼优的高中生资助助学金的，有为留守儿童提供陪伴关怀的，还有以童书益站、幼儿教师培训等方式为农村儿童带去优质学前教育的。
年中的时候，公司决定要划出一笔钱来做慈善捐赠。考虑到我的公益背景，公司就让我找一些合适的项目调研备选。后来公益工作越来越规模化，我们也正式成立了公益工作小组，想把公益这件事尽量做得再漂亮些，再有实际效用些。
选择项目的时候，我们考虑了很多。有一些领域是可以很快见到成果的，但是幻方却选择了教育，这是因为幻方愿意播下一颗种子，愿意在前期投入大量的资金和心血。
我们认为，教育不仅仅发生在课堂和学校，还有家庭和社会。所以，在项目考量的时候，我们不仅关注部分地区学校教育资源的匮乏性，也会关注到那些因为父母不在身边，而缺少家庭教育和陪伴的留守儿童。我们看到城市学前教育的丰富性，也关注和希望乡村的孩子同样拥有良好的学前教育环境。同一片天空下，他们都该拥有快乐的童年，丰富的教育资源和渠道。
尤其是关于为14余万女童提供助学金的希望工程1+1项目。如果有一些小女孩能因为我们的支持而延长她们受教育的年限，不至于在太年幼的阶段就被迫放弃教育、结婚生子，那我们所做的，就是有意义的。想到她们在未来也会因为自己受过教育，从而能为自己的下一代提供更好的家庭教育，那这一切，便会显得如此厚重和有价值。我们不知道播下的种子要多久才会发芽，有多少会发芽，但我们愿意去期待这一份长期的结果。
幻方对待公益的态度，是一以贯之的踏实。根据现阶段的实际情况，实际需求捐的款。善款既有用于直接解决女童上学急难愁盼问题的助学金，也有教师培训、儿童阅读活动、留守儿童陪伴这样的软性项目。我们没有选择造学校、造大楼这样更凸显成果的工程，更多的是润物无声的细致关怀。这也是符合当下客观规律的选择——教育目前最迫切的需求，并不再是房子和场所了。即便这些软性的付出并没有那么容易被看到，能够让善款切实地惠及教育和有需要的儿童，我们就满足了。我们没有太多CSR的目标，不需要基金会的协助宣传，只希望基金会能把事情做得扎实一些、完成度高一些，能给出清晰透明的财报就好。最近为了出内部的公益半年报，我们公益工作小组仔细地梳理了项目的开展情况，用扎扎实实的数据和富有感染力的照片说明了项目的进程。
除了坚持做长期的公益，幻方在赈灾方面从不迟疑。9.5泸定发生地震，次日幻方就完成了向泸定县红十字会的100万元的捐赠，用于支持当地救灾防疫，为灾区提供力所能及的帮助。去年河南和山西的洪灾，幻方也是第一时间向两地捐赠了总计1200万元的善款。
幻方，致力于成为一家有创造能力的商业企业，也会一直努力成为一家正直、善良、充满责任感的社会企业。